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2 avril, journée mondiale de sensibilisation à l’autisme. Soyons à l’écoute des familles !

À l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, je souhaite réaffirmer mon combat en faveur des personnes touchées par l’autisme et de leurs familles.

Ce samedi, les parents d’enfants autistes se sont une nouvelle fois mobilisés, notamment dans le Bois de la Cambre avec l’opération des Chaussettes bleues, comme ils l’avaient fait à Liège en 2015.DSC_0529

Il y a un an jour pour jour, les ministres Milquet et Prévot annonçaient en grande pompe un plan autisme.

Où en sont-ils ? Qu’ont-ils fait en un an ? Quand pouvons-nous attendre des solutions enfin concrètes et qui répondent aux attentes des familles ?

Nous en sommes toujours au stade de la concertation. Nous attendons l’été avec impatience pour enfin découvrir l’éventail des mesures concrètes promises.

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Après avoir rencontrés de nombreuses familles tant de Liège que de Bruxelles ou de Namur, et interrogé en commission et en séance plénière les Ministres Prévot, Milquet et Marcourt à 14 reprises, j’ai déposé une proposition de résolution avec des mesures pour une meilleure prise en charge de l’autisme. Rien de populiste, toutes les mesures nécessitent des budgets raisonnables. Je ne promets pas la lune aux parents, mais une réelle considération et des actions concrètes pour les soulager au quotidien.

L’autisme touche 1 enfant sur 100. 45.000 personnes dont 11.000 jeunes de 3 à 24 ans sont atteintes de ce handicap en Fédération Wallonie-Bruxelles. Les Ministres compétents reconnaissent que seulement 1.000 de ces jeunes sont accueillis dans l’enseignement ordinaire.DSC_0536

Quelles actions concrètes mettre en œuvre rapidement ?

  • Créer un réseau de repérage de l’autisme et de dépistage précoce impliquant tant le personnel médical que les professionnels de la petite enfance ; En effet, au niveau de l’autisme, tous les acteurs reconnaissent qu’une prise en charge précoce permet un meilleur développement de l’enfant qui peut alors espérer vivre une enfance presque ordinaire.
  • Mettre en place, dès la naissance, une sensibilisation de la population par la mise à disposition d’une brochure ou documentation dans le carnet de naissance;
  • Garantir un diagnostic dans les trois mois à partir de la première demande des parents sur la situation de leur enfant et augmenter les possibilités de prise en charge après le diagnostic ;
  • Plaider pour que les parents soient informés au mieux, avec des conseils et des orientations vers le ou les acteurs les plus à même de répondre à leurs questions et/ou de les accompagner
  • Analyser la possibilité, dans l’enseignement supérieur, de former de manière systématique tous les professionnels, notamment de la petite enfance, susceptibles d’être en contact avec des enfants autistes au cours de leur carrière (personnel médical et paramédical, instituteurs, puéricultrices, travailleurs sociaux,…) à la détection précoce de l’autisme et à l’annonce du diagnostic en vue d’orienter les parents vers le service adéquat, ainsi qu’aux notions de base de l’intervention spécifique auprès des jeunes enfants autistes ;
  • DSC_0533Intégrer, dans les formations continuées obligatoires de l’enseignement supérieur, et pour ces mêmes filières d’études et ces mêmes professionnels, des cours/modules sur l’autisme ;
  • Développer, dans la mesure du possible, des classes à pédagogie adaptée dans des écoles de l’enseignement ordinaire, avec passerelles vers les autres classes et activités de l’école ;
  • Dégager, dans la limite des crédits disponibles en Fédération Wallonie-Bruxelles, les moyens nécessaires pour mettre en place un maximum de classes inclusives avec binômes (enseignants et pédagogues qui, eux se concentrent spécifiquement sur l’enfant autiste) et soutenir ainsi la scolarisation adaptée des enfants en milieu ordinaire ;
  • Profiter des conférences interministérielles « santé » pour créer une stratégie transversale et efficace avec le fédéral

La Wallonie n’est pas en avance en la matière.

Les parents voient avec envie ce qui se fait ailleurs, notamment en Flandre, en France  et au Canada. Ils demandent une réelle reconnaissance des Ministres Prévot et Milquet et non de simples annonces de plans dont on ne connait aucune ligne ni aucun budget ! Je demanderai aux Ministres, dès les prochaines commissions du Parlement wallon et du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, de refaire le point sur ce qui est sur la table et ce qui peut réellement être attendu (dans quels délais et avec quels budgets).

Parlons politique – Lundi 1er février dans La Meuse et Le Soir

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1er février 2016 – La Meuse

Ce lundi 1er février, retrouvez-moi dans La Meuse et dans Le Soir pour l’interview « Parlons Politique » avec Gaspard Grosjean.

L’occasion pour moi de rappeler que les effets positifs du tax shift fédéral ne doivent pas être anéantis pas les décisions que prendrait le Gouvernement wallon.

J’insiste en outre sur l’immobilisme affligeant dont fait preuve le Gouvernement régional qui passe son temps à se plaindre des actions du Fédéral plutôt qu’à prendre des mesures concrètes et positives de son coté. Continuer la lecture de Parlons politique – Lundi 1er février dans La Meuse et Le Soir 

Par ailleurs, je rappelle que toutes les options doivent être analysées pour mener à bien le tram de Liège. Gardons ouverte l’option du privé et ne nous enfermons pas dans des considérations idéologiques !

1er février 2016 – Le Soir

Enfin, interrogée sur le décret anti-cumul, j’explique comprendre les critiques de certains sur le cumul, mais je maintiens qu’un Bourgmestre ou un Echevin peut amener une réelle plus-value au Parlement wallon où on discute des matières locales : urbanisme, fiscalité, enseignement, agriculture,… Pour moi, la limite doit être fixée aux communes de 50.000 habitants et le cumul Ministre-Bourgmestre doit, lui, être proscrit.

Retrouvez-ici l’interview dans La Meuse Liège – Page 10

Retrouvez-ici l’interview dans Le Soir Liège – Page 13

Visite du Parlement avec une classe de la commune de Neupré

Ce mardi 19 janvier 2016, j’ai eu l’occasion d’accompagner une classe de 6ème primaire de la commune de Neupré pour une visite du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

En effet, dans le cadre du projet « Parlement des enfants », les députés de la FWB ont eu l’DSC_0310occasion de parrainer une classe de 6ème primaire de leur commune http://www.parlementdesenfants.be/wp/

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Pour cette première expérience, j’ai choisi de soutenir la classe de 6ème année de l’école du Sacré Cœur de Rotheux (Neupré). Il s’agit, en outre, de la classe de ma fille, Louise qui, petit clin d’œil, a même pu s’asseoir à ma place dans l’hémicycle de la séance plénière.

Lors de leur visite, les enfants ont découvert les bâtiments, l’histoire qui se cache derrière ces murs parfois trop peu connus.

Ils ont pu assister à une commission (de leur Ministre de l’Education !) et se sont assis sur les bancs de la séance plénière où ils ont participé à un mini débat parlementaire sur le thème : pour ou contre la réduction de la durée des congés scolaires d’été? Ils ont également pu voter.

Dans un 2ème temps, les enfants devront rédiger, en classe, un projet de décret pour favoriser le vivre ensemble. Il s’agira là d’un concours.

Je trouve que cette initiative du Parlement est excellente. Je tenais à la soutenir parce que c’est une manière intéressante, ludique et abordable pour les enfants de découvrir la politique, notre système institutionnel complexe, le vocabulaire politique, la démocratie, le rôle des parlementaires et des ministres. C’est aussi une façon de les sensibiliser en tant que citoyens et sur l’importance de leur vote quand ils auront 18 ans!

Il n’est jamais trop tôt pour bien faire. Leurs questions étaient très pertinentes, leur curiosité bien aiguisée et leur participation très active au plus grand bonheur de leur enseignante, très motivée elle aussi par le projet.

Retrouvez, très prochainement sur cette page les photos prises par l’équipe de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui nous guidait durant cette visite.